進研ゼミ中学講座 中学生の通信教育教材

【ライブ形式のオンライン授業サービスにおいて中学生利用者数No.1 】

• 2021年4月に、個人で申し込んで利用した（していた）ライブ形式のオンライン授業サービス※における中学生の利用率を調査。文部科学省「令和2年度学校基本調査」の生徒数を用い利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2020年版教育産業白書」をもとに選定。
• インターネット等を通じて講師が個別指導または集団指導を行うライブ形式でのオンラインサービスを指し、録画のものは除く。また、学校の授業の補習や受験に備えるための学習指導を対象とし、これ以外の目的の習い事も除く。 (調査委託先：（株）マクロミル、ライブ形式のオンライン授業サービスを利用した中学生の保護者1,056名が回答、インターネット調査で2021/5/19～6/14実施）

• 過去10年間の、進研ゼミ『中学講座』3ヵ月以上受講者の中で、ご本人からのご報告により合格が確認できたかたののべ人数です。一人で複数校合格の場合は、重複してカウントしています。

【塾・予備校・通信教育の学習法において中学生利用者数No.1】

• 2021年４月に、個人で申し込んで利用した学校・参考書・問題集以外の学習法における中学生の利用率を調査。文部科学省「令和2年度学校基本調査」の生徒数を用い利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2020年版教育産業白書」をもとに選定。 (調査委託先：（株）マクロミル、中学生の保護者7,252名が回答、インターネット調査で2021/5/20～21実施）

• 2020年4月に、中学生が利用した学校・参考書・問題集以外の学習法の利用率を調査（新型コロナウイルスの影響による通常時とは異なる方法での利用、営業自粛（休講等）、教材のお届け遅延等も「利用」として調査）。文部科学省「令和元年度学校基本調査」の生徒数を用い利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2019年版 教育産業白書」をもとに選定。（調査委託先：（株）マクロミル、回答者：中学生のお子さまをもつ保護者7,252名、調査期間：2020/6/15～16、調査手法：インターネット調査）
• 志望校合格率（97.4％）は、2020年7月時点で、「第1または第2志望校に合格した」とお答えいただいたかたの割合です。

• 「理科」「社会」の2教科のみの配信になります。また、英国/実技教科については＜暗記BOOK＞＜実技教科アプリ＞などをご用意しています。
• 発音は（株）ベネッセコーポレーション発行の橋本光郎編『Challenge 中学英和辞典（第２版）』に準じています。
• テストに出やすい用語を選んでいます。
• 「確認問題」の記述式の問題は、書くことが重要な用語にしぼっています。
• 「覚え方」はすべての「暗記カード」についているわけではありません。

【塾に行かずに「ゼミ」だけで合格した進学先報告会員第1志望校合格率90.2%】

• 2021年7月時点で、進研ゼミ『中学講座』高校合格アンケートによって進学先の高校と志望順位をご報告いただいた3ヵ月以上受講経験者のなかで、「塾に通わず「ゼミ」だけで合格しましたか？」という質問に「はい」とお答えいただいたかたのうち、「第1志望校に合格した」とお答えいただいたかたの割合です。

【ライブ形式のオンライン授業サービスにおいて中学生の利用者数No.1】

中学生が、学校の授業の補習や受験に備えるために2020年8月からの1カ月間で利用した(していた)ライブ形式のオンライン授業サービス※を調査。文部科学省「令和元年度学校基本調査」の生徒数を用いて利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2019年版教育産業白書」をもとに選定。

• インターネット等を通じて講師が個別指導または集団指導を行うライブ形式でのオンライン指導サービスを指し、録画のものは除く。また、学校の授業の補習や受験に備えるための学習指導を対象とし、これ以外の目的の習い事も除く(調査委託先：（株）マクロミル、回答者：ライブ形式のオンライン授業サービスを利用した中学生のお子さまを持つ保護者1,001名、調査期間：2020/9/30～10/16、調査手法：インターネット調査)

【中学生が、「成績が上がると思う」ライブ形式のオンライン授業サービスNo.1】 中学生が、学校の授業の補習や受験に備えるために2020年8月からの1カ月間で利用した（していた）ライブ形式のオンライン授業サービス※の中で、成績が上がると思ったサービスを調査。文部科学省「令和元年度学校基本調査」の生徒数を用いて利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2019年版教育産業白書」をもとに選定。

• インターネット等を通じて講師が個別指導または集団指導を行うライブ形式でのオンライン指導サービスを指し、録画のものは除く。また、学校の授業の補習や受験に備えるための学習指導を対象とし、これ以外の目的の習い事も除く（調査委託先：（株）マクロミル、回答者：ライブ形式のオンライン授業サービスを利用した中学生のお子さまを持つ保護者1,001名、調査期間：2020/9/30～10/16、調査手法：インターネット調査）

塾に行かずに「ゼミ」だけで合格した進学先報告会員の第1・第2志望校合格率 98.2%

• 2020年7月時点で、進研ゼミ『中学講座』高校合格アンケートによって進学先の高校と志望順位をご報告いただいた3ヵ月以上受講経験者のなかで、「塾に通わず「ゼミ」だけで合格しましたか？」という質問に「はい」とお答えいただいたかたのうち、「第1または第2志望校に合格した」とお答えいただいたかたの割合です。

• タブレットに配信します。冊子でのお届けはありません。
• 〈定期テスト予想問題デジタル〉は、受講期間中のみご利用いただけます。退会後はご利用できませんのでご注意ください。
• 中学校データがない場合、「学校別出たマーク」はありません。全国の出題傾向から分析した「超よく出るマーク」を参考にしてください。
• 英語と国語は教科書素材が今年度から変更のため、先輩の「出た報告」がありません。そのため、「学校別出たマーク」はありません。

• 英・国のみ教科書タイプ別でお届け。
• 一部の中学校の独自の教科書等や、個別の進め方には、対応しておりません。
• 数学は教科書を参考に共通１タイプでお届けします。
• 理科・社会は、複数の教科書を参考に作成した共通版を、授業の進め方に合わせてお届けします。

• 「４月号スマートパック」は、新学期開始時に学習いただきたい教材に厳選してお届けします。
• 受講費は、通常の４月号の半額になります。4/12(月)から4/26(月)までのご入会者が対象。
• ご受講は最短2か月から。5月号からは、通常の教材数で、通常の受講費となります。
• 通常の４月号もお選びいただけます。ご希望のお客様はお電話にてお問合せください。

• 英・国のみ教科書タイプ別でお届け。
• オリジナルスタイルの国語は定期テスト対策は教科書タイプ別でお届け、〈Challenge〉は「光村図書・その他」の共通１タイプでお届け。

• 英・国のみ教科書タイプ別でお届け。

• 【中学生が「成績が上がると思った」ライブ形式のオンライン授業サービスNo.1】
  2021年4月に、個人で申し込んで利用した（していた）ライブ形式のオンライン授業サービス※において、中学生のお子さまが「成績が上がると思った」サービスを調査。比較した事業者は矢野経済研究所「2020年版教育産業白書」をもとに選定。
• インターネット等を通じて講師が個別指導または集団指導を行うライブ形式でのオンラインサービスを指し、録画のものは除く。また、学校の授業の補習や受験に備えるための学習指導を対象とし、これ以外の目的の習い事も除く。 (調査委託先：（株）マクロミル、ライブ形式のオンライン授業サービスを利用した中学生の保護者1,056名が回答、インターネット調査で2021/5/19～6/14実施）

【＜定期テスト得点アップシリーズ＞の問題と似た問題が中１・２学期の中間テストに出た　93.4％】

• 2017年6月中2生796人対象「お子さまに関するアンケート」より。＜定期テスト得点アップシリーズ＞を「すべて使った」「9割くらい使った」と答えた会員152人のうち、「テストがなかった」人を除き、似た問題が１問以上出たと答えた割合。

• オリジナルスタイルの方には、紙で、ハイブリッドスタイルの方には、デジタル配信。
• 「学校別出たマーク」は、19年度、20年度に、同じ中学校の先輩が「出題された」と報告してくれた問題につけています。
• 中学校データがない場合、「学校別出たマーク」はありません。全国の出題傾向から分析した「超よく出るマーク」を参考にしてください。
• 英語と国語は教科書素材が今年度から変更のため、先輩の報告がありません。そのため、学校別出たマークはありません。全国の出題傾向から分析した「超よく出るマーク」を参考にしてください。
• 実技教科には「学校別出たマーク」はありません。

• 中学校データがない場合、学校別出たマークはありません。全国の出題傾向から分析した「よく出るマーク」を参考にしてください

• 申込から4日前後でお届けいたします。（日祝除く）